Coordinamento pedagogico di nidi, micronidi e sezioni primavera in ambito educativo, formativo e didattico
Il Master si riferisce al laureato che coordina i servizi di nido, micronido e primavera per sciogliere le difficoltà e intervenire in una didattica concreta. E’ una figura di riferimento per tutti gli educatori.
Il profilo del DSGA: Funzioni e compiti
Il percorso formativo del Master intende preparare una figura professionale altamente specializzata in grado di assolvere alle proprie funzioni e compiti, in possesso di competenze diverse tali da consentire di affrontare le sfide della riforma in atto e con spiccate abilità di problem solving.
Inclusione e disabilità: la comunicazione decodificata dei segni e delle mani
Superare le barriere linguistiche e di comunicazione è uno degli obiettivi del Master in oggetto, per realizzare le cosiddette pari opportunità e migliorare la situazione dei soggetti affetti da questo deficit, che devono essere sempre supportati ed accolti sia dai docenti ed educatori dell’inclusione che da quelli disciplinari.
La Professionalità Docente e le nuove sfide didattico – educative
La professionalità del docente si caratterizza per un’identità complessa ed articolata. Il Master si propone di approfondire la funzione dei docenti delle scuole di ogni ordine e grado nella dimensione educativa, culturale, sociale, etica, con particolare riferimento alle innovazioni normative.
Didattica delle discipline matematico-fisiche A20/A27
Il Master promuove la didattica disciplinare e metodologica nell’ambito matematico-fisico e traccia un percorso formativo che consente l’accesso all’insegnamento delle discipline matematiche e fisiche.
Didattica delle discipline letterarie A11/A12 (ex A12 e ex A22)
Il Master promuove la didattica disciplinare e metodologica nell’ambito letterario e traccia un percorso formativo che consente l’accesso all’insegnamento delle discipline letterarie.
Lingua inglese e cultura straniera nella didattica A22 (ex A24 e ex A25)
Il Master promuove la didattica disciplinare e metodologica nell’ambito linguistico e traccia un percorso formativo che consente l’accesso all’insegnamento della lingua inglese e cultura straniera.Il Master si avvale della collaborazione del corso di laurea “Lingue e Mercati “ (Classe di Laurea L12) di Universitas Mercatorum
Didattica delle discipline pedagogiche filosofiche e storiche A18/A19
Il Master promuove la didattica disciplinare e metodologica nell’ambito pedagogico filosofico e storico e traccia un percorso formativo che consente l’accesso all’insegnamento delle discipline pedagogiche , filosofiche e storiche.
Didattica delle discipline matematico-scientifiche A26/A28
Il Master promuove la didattica disciplinare e metodologica nell’ambito matematico – scientifico e traccia un percorso formativo che consente l’accesso all’insegnamento delle discipline matematico-scientifiche.
Inclusione e disabilità: la comunicazione decodificata dei segni e delle mani
Superare le barriere linguistiche e di comunicazione è uno degli obiettivi del Master in oggetto, per realizzare le cosiddette pari opportunità e migliorare la situazione dei soggetti affetti da questo deficit, che devono essere sempre supportati ed accolti sia dai docenti ed educatori dell’inclusione che da quelli disciplinari.